母語日
新竹縣錦屏國民小學九十六學年度推動
臺灣母語日實施計畫
壹、 依據：
1. 新竹縣政府96.1.2府教社字第0960001001號函
2.教育部高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。
貳、目的：
一、落實學校課程目標及精神，鼓勵學生學習、運用各種臺灣
母語，增進各族群間之瞭解、尊重、包容及欣賞。
二、奠立臺灣母語於相關領域課程中之基礎，推展並營造臺灣
母語之優質環境。
三、培養學生對各族群文化的了解與尊重，使之皆能以開闊心胸、宏觀視野，了解欣賞台灣各族語言、文化、傳統技能、歌舞之精髓，使其能尊重多元文化，促進社會和諧。
參、指導單位：教育部
主辦單位：新竹縣政府
承辦單位：新竹縣錦屏國民小學
肆、參加人員：本校全校師生
伍、實施方式：
一、時 間：訂定每週二為學校母語日。
二、辦理原則：
(一)「臺灣母語日」實施當天，校內師生以母語，互相問候、交談，進行各項活動。
(二)當天將由自治成員利用課間活動時間，協助播放與鄉土教育相關之內容、音樂歌謠、相聲、故事等，供全校聆聽欣賞。
(三)生活化原則: 與日常生活相結合，儘量力求自然而不刻意矯作
(四)多元、尊重原則: 儘可能使用當地多數所屬之母語(泰雅語)，並應兼顧少數族群較常使用之日常語言，活動進行中，為顧及不同程度學生之學習權益，教師可
視需要採用「國語」說明。
三、辦理方式(含相關配活動)：
|
活動名稱
|
實施方式
|
負責人
|
辦理情形/參與對象
|
|
一、成立「臺灣母語日」推動小組
|
1.組織「推動台灣母語日」委員會，並鼓勵校內教師、家長等共同參與。
2.完善規劃相關配合活。
3.引進家長、社區之資源。
|
教導處
|
校內教職員、家長
|
|
二、擬定鄉土語言課程計畫
|
1.每生每週均上一節鄉土語言課程。
2.本校以泰雅語教學為主。
|
任課教師
教學支援人員
|
全校師生
|
|
三、校內母語學藝競賽
|
1.配合校內語文競賽辦理
2.舉辦母語朗讀、說故事(會話)、歌唱競賽
|
教學組
|
全校師生
|
|
四、母語日活動
|
1. 由自治市成員（播音小天使）利用課間活動時間協助播放與鄉土教育相關之內容、音樂歌謠、相聲、故事等，供全校聆聽欣賞。
2. 校內師生以母語，互相問候、交談，進行各項活動。
|
訓育組
任課教師
|
全校師生
|
|
五、情境佈置
|
利用校園情境佈置「母語學習步道」等區
|
總務處
任課教師
教學組
|
全校師生
|
|
六、結合家長與社區資源
|
1.調查、彙整社區箇項鄉土資源及人力，並建立資源檔案
2.結合親職教育或社區活動辦理推動母語相關宣導活動
|
教導處
總務處
|
家長
社區人士
|
陸、預期成效：
一、培養學生能多利用台灣母語做為日常生活溝通之工具。
二、培養學生具有台灣母語聽、說基本能力。
三、激發學生利用台灣母語廣泛學習的興趣並提昇其欣賞文學
作品之能力。
四、逐步達到專業化、適性化、趣味化之台灣母語教學模式。
柒、績效評鑑：
一、本校母語日工作小組針對實施現況定期提出檢討和修正以作為往後實施參考依據。
捌、經費：本計畫所需經費由各校相關經費支應。
玖、附則: 本計畫經校務會議通過呈校長核可並報縣府核備後實施，修正時亦同。
校長: 主任: 承辦人: